Завершился третий день выставки «Аналитика Экспо 2023»

Дискуссии экспертов, главные мероприятия научно-деловой программы, переговоры с новыми производителями и партнерами
Третий день выставки «Аналитика Экспо 2023» прошел с большим успехом. Участники отметили качественный состав посетителей и увеличение потока в сравнении с прошлым годом. В рамках расширенной экспозиции, представленной в 8 тематических разделах, посетители узнали характеристики и особенности новинок в области лабораторного оборудования и химических реактивов, а также активно выстраивали взаимовыгодные отношения и посещали научно-деловые мероприятия выставки.


Научно-деловая программа, прошедшая в «Лектории», началась с сессии «Актуальные изменения законодательства в сфере аккредитации».
Фалкин Дмитрий Владимирович, Председатель Ассоциации «Компетентность и качество», Директор ООО «Центр аккредитации «Стандарт, начал мероприятие с докладом «Информационно-коммуникационная среда в области оценки соответствия, контроля качества и безопасности продукции РФ». Эксперт рассказал о важности нетворкинга и как правильно выстраивать деловые отношения на выставках и отраслевых конференциях.
Спикер выделил следующие цели, которых должны придерживаться посетители при посещении профильных мероприятий:
- Поиск работы;
- Поиск специалистов;
- Рост карьеры;
- Получить новые заказы;
- Найти новых поставщиков;
- Найти новых исполнителей;
- Идетифицировать и решить проблемные точки;
- Получить мнения экспертов и законотворцев.
Также Дмитрий Владимирович посоветовал придерживаться следующих правил для выстраивания эффективной информационно-коммуникационной среды:
- Узнать свои цели;
- Интересоваться людьми;
- Краткая самопрезентация;
- Выходить за рамки комфорта;
- Делиться своим опытом;
- Обязательно продолжать контакт.
Макарова Алена Ивановна, эксперт по аккредитации ИЛ Федеральной службы по аккредитации, эксперт по аккредитации ИЛ органа по аккредитации ААЦ «Аналитика», менеджер по качеству ООО «НТЦ «МинСтандарт», представила обзор изменений в Критериях аккредитации (внесение изменений в Приказы МЭР № 707, № 496, № 657).
Изменения коснулись следующих моментов:
- Изменения в Приказ Минэкономразвития №707.
- Критерии аккредитации органов по сертификации продукции, услуг (абзац третий подпункта 5.3.1 и подпункт 5.4 признать утратившими силу).
- Критерии аккредитации органов по сертификации систем менеджмента. Органы по сертификации систем менеджмента при выполнении работ по сертификации должны выполнять требования следующих национальных стандартов РФ и документов международных организаций в области аккредитации, устанавливающих правила сертификации, в том числе к отдельным этапам работы: 12.1. ГОСТ Р 59473-2021 и 12.2. ГОСТ Р 54318-2021.
- Критерии аккредитации лабораторий (1.1.13. Пункт 22 признать утратившим силу, 1.1.16. Пункт 23 дополнить подпунктом 23.4, 1.1.17. Пункт 24 дополнить подпунктом 24.7.3).
- Критерии аккредитации медицинских лабораторий.
- Актуализированы также требования для органов по валидации и верификации парниковых газов, органов инспекции: ГОСТ Р ИСО/МЭК 17029-2022, ГОСТ Р ИСО 14065-2022.
- Критерии аккредитации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, выполняющих работы и (или) оказывающих услуги по обеспечению единства измерений в сфере государственного регулировани я, дополнены требованием о наличии в штате по основному месту работы работников, выполняющих указанные работы, обеспечивающих проведение работ (оказание услуг) по не менее чем половине включенных в область аккредитации позиций, а также введены обязательные документы (Политики ИЛАК).
Лукин Вячеслав Александрович, директор ЧОУ ДПО «Учебный центр «Содействие», рассказал, почему практико-ориентированность дополнительного профессионального образования – основа профессионального роста сотрудников аккредитованных лиц.
Эксперт выделил популярные практико-ориентированные программы:
- Риск-ориентированный подход в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО 31000-2019.
- Управление несоответствиями в деятельности аккредитованных лиц в соответствии с требованиями ГОСТ ISO/IEC 17025-2019.
Также спикером были предложены следующие формы и методы практико-ориентированного обучения:
- Метод кейсов;
- Деловые игры;
- Master mind;
- Обучающий консалтинг;